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作者:左伊     时间:2020-09-16

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2006年,刚刚从云南大理学院毕业的普超,报考了国家实施的“农村学校特设教师岗位计划”在云南省的公开考试,他把报考的岗位确定在了这座白族普米族聚居的滇西北小县城,并顺利成为该县当年录用的61名“特岗教师”中的一员。他被安排到金顶镇中学,担任初一年级两个班的数学教师和一个班的班主任。对于这个年轻人的工作,学校教师以及学生、家长都给予了充分肯定。

  本报讯(记者陈瑞昌)日前,南京大学地球科学与工程学院王德滋院士、院长王汝成教授分别来到江苏省常州高级中学和江苏省前黄高级中学,为中学生作科普讲座。这是该校“知名教授进中学”系列活动的一部分。

华侨最高学府暨南大学秋季刚开学,14岁美国女孩杜达恩就成为媒体追逐的新闻人物。这位高高个儿、留着稚气短发、抱着维尼熊的女孩现已是暨大国际学院临床医学专业2007级本科生,成了全校年纪最小的大学生。

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党的十七届五中全会明确指出,当前和今后一个时期我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。这是对国家发展面临形势的一个重大判断。2010年7月13至14日,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话,刘延东国务委员作了总结讲话,颁布了教育规划纲要,标志着中国教育事业步入了改革发展的新阶段,面临着极其难得的历史机遇。

但遗憾的是,本来的良性机制在被移植到国内之后却变成了“枳”。在行政化考核、功利化指挥棒默默指挥下,“两栖教授”们与一些高校“一拍即合”,形成了某种基于利益考量的共谋关系。对这些学者而言,“两栖”甚至“多栖”为他们提供了申报更多科研课题和经费的平台,出一份力就能获得多份收益;对高校而言,在名义上将大腕、名师“招致麾下”,不仅可以在招生时大肆“忽悠”考生报考,还能轻松应对教育部门的各种考核考评。只是,对于那些慕名而来的学生而言,却难享这种教育资源“暗中”流动带来的实惠,比如一些学生虽然选修了某些名师跨校开设的课程,一学期下来却几乎见不到名师“真身”,前来授课的往往只是一些研究生或博士生;对于国家有限的教育资源、科研经费来说,不少钱就这样在重复中被浪费;或者,成为制造学术虚假繁荣的帮凶。

今天,是植树节。10日下午,春寒料峭。福州实验小学校门一侧的花圃里,福州实验小学5名学生代表,你一铲我一锄地培土。水缓缓地从玻璃缸里流出来,浇灌在一棵被命名为“两岸树”的垂叶榕上,这水是从日月潭、闽江下游分别取来,这5名学生也分别是海峡两岸的代表。日月潭的水,是去年11月28日,该校台籍学生龙世泽的妈妈马女士,带孩子专程回台湾取来的。

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为每个学生提供适合的教育是现代社会多元化人才结构的要求。古代社会的人才结构是二元对立的,不是人上人,就是人下人。而现代社会的人才结构是多元的,现代社会需要多种多样的人才。什么是人才?我认为,只要有社会责任感,勤奋努力,为社会作出一定贡献的就是人才。据报道,香港大学前不久给一位勤奋工作几十年的清洁工颁发荣誉博士学位,这是尊重人才的典型。天才是人才中的精英,只有极少数人能达到。就像《规划纲要》征求意见文本中所写的,现代社会需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才、一大批拔尖创新人才。

  不同的企业,往往会出现‘水土不服’。”中国人民大学校长纪宝成这样说。

同时,导师学校在形式上注重知识学习与经验交流相结合。除专题讲座,还安排各种面对面的交流和互动,在新老导师之间、不同学科导师之间、导师与教育管理干部之间、导师与研究生之间,进行良好沟通,使得三方协同发展,共同创新。

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事实上,一些高校已将大陆承认台湾高校学历落到了实处,积极聘请台湾高校毕业生来校任教。华南理工大学校长李元元介绍说,学校已聘任了多名台湾高校毕业的博士生来校任教,在职称评聘上与大陆高校毕业生一视同仁。目前,已有几名台湾高校毕业生在华南理工大学评上了教授或副教授职称。

  黄孟复(全国政协副主席、全国工商联主席):

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