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作者:左伊     时间:2021-01-26

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有关机构统计,对一般发展中国家而言,留学生学成回国的合理比例为2/3,而目前中国的情况却只有1/3的留学生选择回国。曾在美国学习近10年的政协委员王林旭认为,改变这种“人才亏损”的局面不能靠限制出国和强制回收,解决问题的关键在于合适的政策、环境把海外留学人才吸引回来。

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一是建立助学金制度。由中央和地方各级政府安排专项资金,设立助学金,对就读中等职业学校的贫困家庭学生提供资助。从2006年起,中央财政安排专款,设立中等职业教育国家助学金,资助全国中等职业学校(包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中和技工学校等)全日制在校学生中家庭经济困难的学生,资助标准为每生每学年1000元,每年约资助80万人。

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“我成功,因为志在要成功,未尝踌躇。”拿破仑的这句名言可以看做是对萧老坚守信念写《马克思传》的最好诠释。萧老写《马克思传》称得上是穷首皓经,不消说50卷的《马克思恩格斯全集》已了然于胸,4卷的《资本论》也是耳熟能详,但凡是涉及马克思的相关资料,萧老也是广泛涉猎,务求详细。于是,每次去萧老家里拜访,首先映入眼帘的便是他那巨大的书柜,书柜中密密麻麻地塞满了各种各样的书籍与资料,其中绝大部分是关于革命导师马克思和恩格斯的。

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6月底,在天津举行的第三届“全国职业院校技能大赛”中,北京劳动保障职业学院在“楼宇智能化系统安装与调试”项目中脱颖而出,取得了全国第一名的骄人成绩,不仅为本校赢得了荣誉,同时也为北京市代表团争了光。北京劳动保障职业学院招生就业处处长魏晓东告诉笔者,由于“楼宇智能化”比赛是第三届全国职业院校技能大赛新增加的项目,要求以三个人为一个团队,安装调试门禁、监控、消防等多个系统,以实现最后的功能使用。所以学校从3月份就开始筹备参赛事宜,组织学生设计项目,希望可以“以点连面”带动整个学习气氛,再从中筛选出最杰出的人选组建师生团队。在大赛筹备过程中,学校在人力、物力上给予了很大支持:如给参赛团队配备指导老师,全程跟踪学生进度,帮助他们解决困难;安排专家去外地进行考察关于楼宇智能化的先进理念和教学设施,深入企业了解真实需求,制定出一套适合学生的“作战计划”;学校投资建设新型实验室、更新实训和调控设备,软件和硬件全部按照国家大赛最新标准配备,为学生提供最大的便利——

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“这几年留学人数激增,今年有可能突破30万人。截至2008年,中国已经派出接近140万留学生,居世界之最。目前,我估计留学生累积总数达到了150万人。”王辉耀不无担心,“去年的数据显示,归国留学人员却只有39万,滞留在海外的留学生已经超过百万,无论数量还是比例都是世界罕见。”(7月21日《广州日报》)

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三是中高职衔接的方式和途径。一是校校直通快车,高职直接从中职对口专业招生;二是面向社会,从在职接受过中等职业教育的人员中选拔;三是非学校化的、非全日制式的学习方式——高职课程的学习,以“注册生”的形式完成高职的学业,这也是通常说的多层次人才成长的“立交桥”之应有之义。学校直接衔接更容易做到,而课程有效衔接则任重道远。(张春明)

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